Le bilinguisme est-il une chance pour les enfants et dans quelle mesure celui-ci peut-il être exploité au mieux dans les systèmes scolaires modernes ? Cette question sera au centre de la conférence « Bilingual Myths, monolingual ideologies & (trans)languaging » qui a pour objectif de présenter les récents développements et des expériences concrètes dans le domaine du multilinguisme.

Cette conférence, co-organisée par le Bachelor en Sciences de l’Éducation et l’Institut des sciences de l’éducation appliquées de l’Université du Luxembourg le jeudi 8 mai à 14h00 dans l’Audimax du Campus Walferdange, évoquera des pistes permettant aux élèves d’exploiter leurs propres ressources linguistiques et le riche potentiel d’un environnement multilingue dynamique.

La conférence comptera trois exposés qui étudieront la question sous différents angles :

• Le Dr Ofelia García, professeur à la City University de New York, déconstruira dans son exposé les mythes du bilinguisme. Forte d’une expérience de plus de quatre décennies dans la recherche et la pratique, Ofelia García est une éminente experte en ce domaine à travers le monde, partisane du « translanguaging », c’est-à-dire de l’utilisation ciblée de l’ensemble du répertoire linguistique des enfants et de l’entourage.
• Le Dr Argyro Panagiotopoulou, professeur à l’Université de Cologne, se penchera sur les différents regards portés sur l’enseignement bilingue en Europe et au Canada. Dans ce cadre, elle s’appuiera sur les résultats d’entretiens avec des enseignants qui ont grandi dans un environnement multilingue et expliquera dans quelle mesure et pourquoi ceux-ci s’en tiennent malgré tout souvent à des idéologies monolingues.
• Le Dr Claudine Kirsch, assistant professeur à l’Université du Luxembourg, présentera quant à elle l’utilité d’iTEO, une application pédagogique qui soutient l’apprentissage des langues dans les écoles luxembourgeoises. Elle expliquera comment les enfants bilingues appliquent cet outil lorsqu’ils racontent des histoires en plusieurs langues à l’école et plaidera entre autres pour une plus grande ouverture de la part des parents et des enseignants en matière de promotion du bilinguisme.

Claudine Kirsch, organisatrice de la conférence, estime que le Luxembourg doit faire preuve de plus d’ouverture et de dynamisme : « Le multilinguisme est une question fondamentale, et pas seulement dans le système éducatif. » Pour elle, cette conférence est donc l’occasion de donner de nouvelles impulsions dans le domaine : « C’est un sujet de grande importance où les propositions provenant de la recherche scientifique peuvent influencer les attitudes sur l'apprentissage des langues à l’école luxembourgeoise. »

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« Bilingual Myths, monolingual ideologies & (trans)languaging » (PDF)
Les enseignants peuvent s’inscrire à la conférence sur le site de l'Institut de Formation continue en indiquant le code D1-c-16.
Les autres personnes intéressées peuvent envoyer un e-mail à Aurélie Cantoreggi.